10.08.2013 г.

Термин «социология», был создан О. Контом. В те времена появились ученые, пытавшиеся развивать это направление. Но так до конца XIX века социологию не институализировали – не существовало ни социологических кафедр, ни факультетов, как дисциплина она не преподавалась вообще по причине оппозиции со стороны главных обществоведов, занившимися в основном философией и психологией. Они считали, что социология может стать соответствующим подразделом философии и психологии. Для того чтобы социологию можно было институализировать, для неё специально требуется создание своей, особой предметной и методической ниши.

Отправной точкой институциализации социологии в России условно можно считать введение термина "социология" в русский научно-публицистический лексикон. Первым, кто познакомил российского читателя с термином "социология", был В. Н. Майков, опубликовавший в 1845 г. статью "Общественные науки в России". Однако сам он в этой статье высказывался против употребления контовского термина "социология" при обозначении новой научной дисциплины, предлагая для этого использовать другой термин - "социальная философия".

Отличается социология от философии тем, что эта наука в основном направлена на эмпирический сбор данных. Определить же самостоятельность социологии по отношению к психологии, ее тоже считают эмпирической наукой. Психология сквозь изучение нервной системы человека в итоге выходит на разъяснение его поведения.

Социальный институт - это прочная форма организации общей деятельности людей и причем уже исторически сложившаяся. Термин "социальный институт" может употребляться в самых различных значениях:

1. семьи;
2. образования;
3. здравоохранения;
4. государства.

Институционализация – это процесс стандартизации, упорядочения и формализации.

Существует ряд моментов, которые включает в себя процесс институционализации:

1. Социальная потребность, служащая одним из очень важных условий для становления социальных институтов. Институты созданы для того, чтобы организовывать общую деятельность людей, чтобы удовлетворять их социальные потребности. Например, институт семьи способен удовлетворять потребность в воспитании детей, реализовать отношения между поколениями. Институт высшего образования способен обеспечить подготовку рабочей силы, дать возможность человеку развивать свои способности для реализации их в своей повседневной жизни и обеспечивать материально свое существование.

Появление общественных потребностей и условия для их удовлетворения - это первые необходимые моменты институционализации.

2. Социальный институт создается на основе социальных связей. Социальные институты имеют свое собственное системное качество и носят индивидуальный характер. В итоге, социальный институт - это самостоятельное общественное образование, имеющее свою логику развития. Социальный институт может быть рассмотрен как организованная социальная система, которая характеризуется устойчивостью своей структуры.

Что это вообще за системы, и какие их основные элементы?

Это система идеалов,ценностей и норм, а еще образцов поведения и деятельности людей. Эта система может дать гарантию сходного поведение людей, направлять в русло их стремления, устанавливать приемы удовлетворения потребностей, разрешать конфликты.