07.07.2020 г.

Некоторые выпускники хотели бы остаться в этом же университете в качестве преподавателя, чтобы развиваться дальше и строить успешную карьеру в науке. В этой статье можно узнать, как стать преподавателем в ВУЗе, о требованиях, предъявляемых к претендентам и существующих вакансиях.

Кто может работать преподавателем?

Педагогическая деятельность предоставляет множество возможностей, а для этого необходимо иметь не только высшее образование и диплом магистра, но и такие характеристики как хорошая память, скорость реакции, способность фокусироваться на задачах и нестандартно мыслить. Умение донести свои знания до студентов, заинтересовать предметом – высшая степень педагогического профессионализма.

Также возможно трудоустройство людей с квалификацией бакалавра при наличии компетентности, достаточного опыта в конкретной сфере и положительной репутации. Чаще всего практикуется в небольших городах, где наблюдается дефицит кадров.

У обладателей уровня аспиранта после защиты кандидатской диссертации в последующем появляется шанс реализовать себя в должности доцента кафедры или профессора. Целеустремленность и трудолюбие позволят пройти этот путь намного легче и быстрее.

Для этого необходимо регулярно участвовать в научной работе – составлять тезисы собственных или чужих докладов, монографии по конкретной тематике, публиковать статьи в отечественных научных журналах и зарубежом. Научные публикации – основной результат исследований ученого, анализы и выводы, с которыми знакомит автор своих читателей. Они должны быть объективны, информативны, представлять определенный интерес и соответствовать общепринятым нормам.

Личные качества

Умение находить общий язык с аудиторией или отдельными ее представителями, владеть собой в конфликтных ситуациях дано не каждому. Предпочитается только корректное и уважительное обращение, даже если подопечный безответственен и заслуживает более строгого, взыскательного отношения. Именно поэтому, прежде чем решиться на преподавание, следует серьезно обдумать этот шаг.

Непрерывное совершенствование знаний, тщательная подготовка к учебному процессу и развитие речи повышают авторитет в глазах как студентов, так и коллег. Наука не стоит на месте, и для того, чтобы идти в ногу со временем, надлежит расширять кругозор не только по своей специальности, но и в других областях.

Обязанности преподавателя вуза

Напрямую зависят от занимаемой должности и звания. Годовая учебная нагрузка устанавливается непосредственно руководителем учебного заведения, но не более 36 часов в неделю. Ее сокращение происходит за счет периода, выделенного для научной деятельности.

Педагогическая иерархия начинается квалификацией «ассистент» с дипломом специалиста или академической степенью магистра, имеющего не менее года преподавательского стажа. После окончания аспирантуры требований к преподавательскому опыту не предъявляется. Ассистент проводит семинары, консультации, практические и лабораторные занятия, оказывает помощь в приеме экзаменов.

Следующая ступень – старший преподаватель. Соискатель должен иметь степень кандидата наук или, как минимум, три года преподавания в ВУЗе. Он наделен правом, помимо вышеперечисленных функций, читать лекции, а также разрабатывать методические пособия, учебные материалы.

Для должности доцента необходимы обладание степенью кандидата наук, факты опубликованных научных трудов, постоянного участия в симпозиумах, осуществления руководства аспирантами. После 5-летнего пребывания в этом статусе может присваиваться звание доцента.

Завершается вся эта структура высшим профессорским составом. Для конкурсантов выставляются особые условия по количеству публикаций, учебных изданий, подготовленных аспирантов. Ученая степень – не ниже доктора наук, научно-педагогическая деятельность – от 5 лет. Стаж работы не имеет значения для сотрудников, получивших звание доцента или профессора.

Продвижение по карьерной лестнице напрямую связано с профессиональным ростом. Увлеченность своим предметом, неравнодушие, тяга к творчеству и креативу, активная жизненная позиция открывают широкие перспективы для тех, кто выбрал это направление.